1. В заочном модуле образовательной программы (дистанционном учебно-отборочном курсе) могут принять участие все желающие школьники 6 классов (на сентябрь 2023 года), являющиеся учащимися образовательных организаций Забайкальского края.


2. Для участия в образовательной программе необходимо пройти регистрацию на сайте забайкальскиеканикулы.рф. Прием заявок будет открыт до 27 февраля 2024 года. Не зарегистрировавшиеся школьники к участию в образовательной программе не допускаются.


3. Для школьников, зарегистрировавшихся на программу, будет организован дистанционный учебно-отборочный курс в период с 21 по 27 февраля 2024 года на сайте забайкальскиеканикулы.рф.

4. Отбор участников очного модуля образовательной программы осуществляется приемной комиссией Центра во время проведения заочного модуля, на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также общего порядка отбора в Центр.


5. Список учащихся, приглашенных на очный модуль образовательной программы, будет опубликован на официальном сайте evrikachita.ru не позднее 5 марта 2024 года.


6. Учащиеся, включенные в список приглашенных на образовательную программу, должны подтвердить свое участие в день опубликования итоговых списков позвонив в Центр 8 (3022) 218-340.

7. Учащиеся, отказавшиеся от участия в очном модуле образовательной программы, будут заменены на следующих по рейтингу участников отбора. Внесение изменений в список участников программы происходит до 8 марта 2024 года.

Программа ориентирована на приобретение знаний по ее разделам (микробиологии, ботанике, зоологии, экологии и анатомии), на развитие практических умений инавыков, поставлена на формирование интереса к опытной, экспериментальной и исследовательской деятельности, которые способствуют познавательной и творческой активности обучающихся.

Для формирования у учащихся основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов в процессе изучения биологии главное внимание уделяется знакомству учащихся с методами научного познания живой природы, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Изучение биологии в основном направлено на формирование у учащихся представлений об отличительных особенностях объектов живой природы, их многообразия и эволюции; о человеке как биосоциальном существе.